KECERDASAN BAHASA
|
Variabel
|
Indikator
|
Aspek
Yang Dinilai
|
|
Kecerdasan bahasa
merupakan kemampuan untuk menggunakan kata-kata secara efektif, baik
secara lisan maupun tulisan
|
Berkomunikasi lisan
|
1. Bertanya
2. Menjawab,
3. Mengungkapkan
ide/ gagasan
4. Mengungkapkan
perasaan,
5. Mengungkapkan
keinginan
|
|
|
Bercerita
|
1. Bercerita
tentang sesuatu yang sudah di dengar
2. Becerita
tentang sesuatu yang sudah di lihat dan dialami
3. Bercerita
melalui gambar
|
|
|
Menyusun kalimat menulis
|
1. Menyusun
kalimat yang didengar
2. Menyusun
kalimat/gambar yang dibaca
3. Menulis
huruf yang dilihat
4. Menulis
huruf/kata yang dikenal
|
KECERDASAN MUSIKAL
|
Variabel
|
Indikator
|
Aspek
yang dinilai
|
|
Kecerdasan musikal adalah kemampuan untuk
mengembangkan dan mengekspresikan bentuk-bentuk musik dan suara. Serta peka
terhadap ritme, melodi dan intonasi.
|
Peka terhadap nada
|
1. Bersenandung
saat mendengarkan musik
2. Menggerakan/
menggoyangkan anggota tubuh saat mendengar musik
3. Bertepuk
tangan sesuai dengan nada
|
|
|
Menyanyi
|
1. Menyayi
dengan lirik lagu yang benar
2. Menyanyi
sambil menari
3. Menyanyi
lagu sampai selesai
|
|
|
Bermain alat musik
|
1. Membuat
bunyi dari berbagai benda
2. Dapat
menghafal not angka
3. Dapat
memainkan alat musik sederhana
4. dengan
not yang benar
|
KECERDASAN KINESTETIK
|
Variabel
|
Indikator
|
Aspek
yang dinilai
|
|
Kecerdasan kinestetik adalah kemampuan seseorang
untuk mengungkapkan seluruh tubuh/fisiknya untuk mengeskpresikan ide dan
perasaan, serta keterampilan menggunakan tangan untuk mengubah/menciptakan
sesuatu.
|
Melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi
|
1. Berlari
saat bermain sepak bola
2. Berdiri
dengan 1 kaki
3. Melompat
4. Menari
sesuai instrumen
5. Melakakukan
gerakan senam sesuai konstruksi
|
|
|
Terampil menggunakan tangan kanan dan kiri
|
1. Menggunakan
alat tulis dengan benar (menulis, menggambar, mewarnai)
2. Menempel
gambar
3. Menggunting
sesuai pola
4. Meronce
|
Tidak ada komentar:
Posting Komentar